Tidak hanya menjelaskan teori, buku ini juga memberikan gambaran nyata tentang bagaimana satuan pendidikan dapat mempersiapkan diri menghadapi akreditasi sekaligus meningkatkan mutu pendidikan secara berkelanjutan. Cocok dibaca oleh kepala sekolah, guru, pengelola pendidikan, mahasiswa, maupun siapa saja yang peduli pada kualitas pendidikan.
Umalihayati, Nadya Nadziratul Ula, Dhea Fujha Raniayu, Fauziah, N. Iim Komariah, Novi Puspamandiri, Muryanti, Elinawati, Umi Hanifah, Siti Sofiyah, Dede Suhdiyah, M. Furqon, Dini Wahdini, Fitria Handayani, Yumna Khairunnisa, Azzan Fauzan, Bahaudin, Kaswati, Ahmad Sahrudin, Ika Pratiwi, Nuryati, Ubay Rosyadi, Hairinisa,
Ikah Salhah, Rise Arisanti, Hasbiyah, Nura’syiah, Een Suhaeni, Faizatul Uyun
Sistem Akreditasi Pendidikan: Konsep, Implementasi, dan Praktik Terbaik pada Satuan Pendidikan menghadirkan pembahasan ringkas dan komprehensif tentang sistem akreditasi sebagai instrumen penjaminan mutu pendidikan. Buku ini menguraikan konsep dasar akreditasi, proses implementasi di satuan pendidikan, serta berbagai praktik terbaik yang dapat diterapkan untuk meningkatkan kualitas lembaga pendidikan. Ditulis secara sistematis dan mudah dipahami, buku ini menjadi referensi praktis bagi kepala sekolah, guru, pengelola pendidikan, mahasiswa, serta pemerhati pendidikan dalam memahami dan mempersiapkan proses akreditasi secara lebih efektif dan terarah.
