Teori Inovasi Pendidikan Konsep, Pendekatan, dan Implementasi

Mutoharoh, Umalihayati, Ika Pratiwi, Victor Budi Leatemia, Yan Hendrik Ruatakurei, Ulan Prihatiningrum Jaya Pertiwi, Yulipince Yogi, Titin Sumarni

Buku ini juga mengajak pembaca untuk memandang inovasi sebagai proses berkelanjutan yang membutuhkan evaluasi dan adaptasi terus-menerus. Dalam konteks pendidikan Indonesia, inovasi harus berpijak pada kebutuhan nyata peserta didik dan masyarakat, sekaligus selaras dengan perkembangan global. Dengan demikian, inovasi tidak kehilangan akar sosial dan kulturalnya, namun tetap responsif terhadap tuntutan zaman. Sebagai kumpulan pemikiran dari berbagai penulis dengan latar belakang akademik dan praktis yang beragam, buku chapter ini diharapkan mampu memperkaya khazanah literatur pendidikan, khususnya dalam bidang inovasi. Setiap bab menyumbangkan perspektif yang saling melengkapi—dari elaborasi konseptual hingga refleksi implementatif—sehingga membentuk satu kesatuan diskursus yang utuh.